MÁS RECORTES:
LA COMUNIDAD DE
MADRID INCUMPLE LOS ACUERDOS POLÍTICOS EN EDUCACIÓN
Los recortes en educación en la Comunidad de Madrid
afectan de lleno a
los colegios públicos que desarrollan el programa MECD British Council, a pesar
del compromiso del gobierno actual de no hacer más reducciones.
Madrid, junio 2016. Durante sus 20 años de vida este programa ha
demostrado su éxito y hoy está consolidado como un Programa de Educación
Bilingüe de referencia internacional, siendo avalado tanto por la comunidad
educativa como por informes externos encargados por el Ministerio de Educación
y el British Council.
A pesar del compromiso expreso del gobierno actual de
la CAM de no reducir la inversión en educación, una de las primeras medidas
de la Consejería de Educación ha sido recortar los recursos esenciales de
este programa bilingüe, suprimiendo asesores lingüísticos en los centros,
en un momento en el que ni tan siquiera se estaban cumpliendo los mínimos de
horas impartidas en inglés estipulados en las Directrices de la Comisión de
Seguimiento del Programa MEC-British. Los más perjudicados están siendo los
alumnos de educación infantil ya que en muchos colegios las horas en inglés no
llegan ni a la mitad de las establecidas. Esta situación es especialmente
grave, por ser su aplicación en la etapa de infantil uno de los pilares del
programa. A esta falta de recursos
humanos hay que sumar el aumento de las ratios por aula, el incremento de
líneas en los colegios y la falta de nuevos centros públicos en el entorno de
los centros afectados que hace que los recortes sean aún más evidentes.
La plataforma AMPA BRITISH de los diez colegios
adscritos al proyecto British Council de la Comunidad de Madrid, agradecen al
Ministerio y la Consejería de Educación la atención prestada en las reuniones que han tenido lugar en este
curso 2015/16, pero acabado prácticamente éste no han aportado ninguna solución.
Por tanto, exigen a la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid que
tome conciencia inmediata del grave problema que afecta a la calidad
educativa de estos centros y se pide ayuda "urgente" para
recuperar los asesores lingüísticos suprimidos. No entendiéndose el por qué,
en contra de los acuerdos políticos, se aplican estos recortes a un programa
que ha demostrado su éxito y gran aceptación por parte de toda la comunidad
educativa.
LA PLATAFORMA
NACIONAL AMPA BRITISH, constituida
por más de 120.000 padres y madres de los centros educativos públicos de los Colegios de Educación
Infantil y Primaria e Institutos de Enseñanza Secundaria (C.E.I.P. e I.E.S.) de
toda España que desarrollan este Programa de Educación Bilingüe, esperan que
esta situación esté solucionada en septiembre, al comienzo del nuevo curso
escolar, y en caso contrario se reservan emprender acciones reivindicativas,
incluyendo manifestaciones ante la Consejería y Ministerio de Educación, y
convocar días sin escolarización de los alumnos e incluso encierro de los
padres en los colegios para defender el derecho de los niños a tener una
educación pública gratuita y de calidad.
